楓晴文心情

       前些日子，因校內林明昌教授於口語表達與敘述課程中，分享了一篇文章的內容（＜為什麼孩子要上學＞），深深吸引我，於是前去拜讀此書。

       大江健三郎，是個我既陌生而熟悉的名字，大多數人都認為這是日文系在讀的，但我也喜愛東亞（尤其日本）文學，顧略聽過其一二，但一直未曾讀過其著作。他是日本諾貝爾文學獎得主，以其小說著名，也是我初次接觸的諾貝爾得獎的作者（雖然曾讀過一些聶魯達的詩，但都沒讀過真正的完整作品）。

       這本書的思想，充斥濃厚的日本二戰後之社會情況，尤其是對於教育一事的看法與諷刺。於首篇＜為什麼孩子要上學＞，便衝擊我們既有的學校作用與其必要性，文中主角在一次高燒（瀕死），問母親他死了怎麼辦，母親卻說「我會再生一個孩子，把你做過的事，說過的話都跟他說，讓他以為他就是你，這樣就可以把你生回來了。」於是主角悟出一個驚人道理「我是不是正在代替以前死去的孩子」。最後在倒出社會中最驚人與諷刺的學校事實「學校是不是要我們學習以前的孩子們，要我們代替他們呢？」

       文中有十幾篇諸如此類之短篇故事，篇篇打翻我們既有的印象，我們只能一再重新反思，「真的如此嗎？」、「難道不是嗎？」兩種想法，不停翻絞著，非常推薦此書。

       這是我的一些小心得，歡迎討論，我是楓晴。